수학소설2

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수학소설2

사고력

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* 어느 동네에서는 집집마다 소를 한 마리씩 키우고 있다. 그 중 몇은 미친 소다. 주인은 자기 집 소가 미쳤는지 알지 못하지만, 남의 소가 미쳤는지는 알 수 있다. 낮에 동네사람들은 동네에 있는 모든 소를 관찰 할 수가 있다. 주인이 아니면 남의 집의 소를 절대 죽일 수 없다. 동네 촌장은 동네의 모든 사람들을 모아놓고 자기 집 소가 미쳤다는 것을 알면 그날 자정에 자기 집 소를 칼로 베어 버리라고 말했다. .............. 하루 밤이 지났다. 그러나 모든 소가 살아 있었다. 이틀째도 마찬가지였다. .............. 일곱 밤이 지난 후 ......... 몇 마리 소가 죽어 있었다. 그리고 그 죽은 소는 모두 미친 소였고, 더 이..

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* 어느 동네에서는 집집마다 소를 한 마리씩 키우고 있다.
그 중 몇은 미친 소다.
주인은 자기 집 소가 미쳤는지 알지 못하지만, 남의 소가 미쳤는지는 알 수 있다.
낮에 동네사람들은 동네에 있는 모든 소를 관찰 할 수가 있다.
주인이 아니면 남의 집의 소를 절대 죽일 수 없다.
동네 촌장은 동네의 모든 사람들을 모아놓고 자기 집 소가 미쳤다는 것을 알면 그날 자정에 자기 집 소를 칼로 베어 버리라고 말했다.

..............

하루 밤이 지났다.
그러나 모든 소가 살아 있었다.
이틀째도 마찬가지였다.

..............

일곱 밤이 지난 후 .........
몇 마리 소가 죽어 있었다.
그리고 그 죽은 소는 모두 미친 소였고, 더 이상 미친 소는 남아 있지 않았다.
자! 그렇다면!
미친 소는 모두 몇 마리이며, 주인은 어떻게 자기소가 미쳤다는 것을 알았을까? *

목포출생
양경근생각하는수학교실운영\
저서: 무협으로들려주는창의력수학
점(point)
수학소설 창의력

1부격인 창의력편과
2부격인 사고력편은 서로 이어지는 이야기 형식입니다

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